конспект урока Карабахская ханства
При планировании урока учитывались реальные учебные возможности, возрастные и индивидуальные особенности и высокий темп деятельности учащихся.
В соответствии с этим уровень сложности был подобран таким образом, чтобы обеспечивалось максимальное усвоение материала.
Для активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке были использованы следующие режимы работы: «учитель — класс», «учитель — ученик», «ученик — класс» и запланированы следующие формы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, групповая. Методы обучения были избраны следующие: развивающий, проблемный, поисковый, творческий.
Для продуктивного и качественного проведения урока был подготовлен печатный раздаточный материал и использовано мультимедийное сопровождение.
Урок начат организованно, был проведен эмоциональный настрой через психологическую установку.
Усвоение новых знаний было достигнуто путем привлечения учащихся к поисковой деятельности. На каждом микроэтапе учащиеся подводили итог и закрепляли материал.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бадалова Т. Д. Карабахская ханства // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/istoriya/9-klass/file/17292-karabakhskaya-khanstva (дата обращения: 05.06.2024)- Презентация "Бородинское сражение и якутский полк"
- Великая Отечественная война
- Как страны мира преодолевали Великую депрессию
- Родной свой край люби и знай!
- Желтоксан 1986
- Капиталистический мир в 20е годы. Страны Европы и США
- Діннің қоғамдағы рөлі
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 722 пользователя.
Отзывы